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分数、身近なもので考える

・・・・Elephasブログ・・・・・

このブログでは、発達支援教室Elephas（エレファース）での
日々のふとした出来事や気づきを記述しています。
ひとりひとりの生徒さんの学びと成長の姿を共有し、
親御さんと共に療育についてゆったり楽しく考えていきたいと思います。
※ここでは親御さんの了承をいただいた記述をお伝えしています※



おはようございます。国立教室の山口です。

分数の学習に取り組みはじめた小学生のＳくん。
カットされたピザの絵を見ながらその理解を進めていたところ、

「ピザの半分って、２つに分けたうちの一つだから２分の1。
　４つに分けたうちの一つだと４分の１か。
　ん～、そうすると、２分の1のピザを２つ食べても、
　４分の１のピザを４つ食べるのも同じ１枚か。
　２分の２も４分の４も８分の８も、ぜ～んぶ同じ1（枚分）に
　なるのか。おもしろいネ」

そうなのです。
分数は、ものの量（この場合はピザ）や数の”割合”を理解し表します。
それを面白いと感じたＳくん。

次回も身近なものを使って、面白いと感じられるように長さやかさなどについて
分数で考え表してみましょう。
楽しみにしています。



>>発達支援教室Elephas（エレファース）
http://www.zoukei-rythmique.jp