造形リトミック研究所　ブログ

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このブログでは、造形リトミック教室での日々のふとした出来事や気づきを記述しています。知的障害や発達障害をもつひとりひとりの生徒さんの学びと成長の姿を共有し、親御さんと共に療育についてゆったり楽しく考えていきたいと思います。
※ここでは親御さんの了承をいただいた記述をお伝えしています※

おはようございます。造形リトミック・越谷教室講師の間瀬です。

Ｓくんは、教室に駆け足で入ってきて挨拶を終えると、ノートにたくさんの文字を書きます。中には、矢印などの記号や「駐車禁止」などの難しい漢字もあって、私を驚かせます。

また、Ｓくんにとって男の人の絵は全部「Ｓくん」で、女の人の絵は全部「Ｍちゃん」（Ｓくんの妹さん）です。赤い車は全部「消防車」であったり、かと思うと、赤い車でもサイレンを指差して「救急車」であったりもします。

Ｓくんは今こんなふうに、記号や文字や絵を「もの」と照合すること、そしてそれを誰かと確認できることが面白くてたまらないようです。Ｓくんの意欲や熱中振りに、学ぶこと＝遊びであるような、学習の原点を見ることができます。

Ｓくんのもうひとつの関心事である写真。彼は毎回写真を持ってきて、お父さんやお母さん、妹さん、友達のことを説明してくれます。Ｓくんの大好きな人たちです。Ｓくんの関心のありかを捉え、Ｓくん独自の学習を共に楽しんでいきたいと思います。

http://www.zoukei-rythmique.jp