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色の学習のひとつから～（つづき）

（つづき）
学習においては、生徒さんを困らせないことがポイントです。
「わからないー！！」という状況に追い込まないことです。

タイミングよく、にっこり、ヒントを与えます。ヒントは、「考えるすべを教えるもの」です。
何をどう考えたら良いのかわからなかった生徒さんの頭の中が、
ヒントによって少しずつ動き出します。

しかも「ヒント！」と聞くと、生徒さんにとってはクイズみたいで楽しくなってきます。
「あっ、わかった！！」

この感覚が学習の意欲を育てます。
こんな積み重ねが「考えるすべ」つまり「考え方」を身に付けさせていきます。

そうすると、答えがわからなくて多少困っても、その状況に耐える力がしだいに付いてきます。
そして、少しずつ自ら考える力を発揮していきます。

教室には、すぐに答が見つからないときに、「うーん」と腕を組んで考え込み、
少しして「わかった！」と手を打つ演技派の生徒さんもいます。

とにかく、楽しく学習しましょう。


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